Projeto Teatro e Literatura Na Escola: Trabalhando a Diversidade- Parte I

Proposta para uma turma de 4° ano do Ensino Fundamental

Leitura de livros que trazem reflexões acerca da Diversidade, a qual será realizada com a turma dividida em pequenos grupos de quatro a seis alunos.

**SUGESTÕES DE LIVROS

 


















1) O Pássaro sem Cor (Luís Norberto Pascoal)
2) FLITCS (Ziraldo)
3) Bom dia, todas as Cores (Ruth Rocha)
4) Meninos de Todas as Cores ( Luísa Ducla Soares)


ATIVIDADE I

 Os livros serão colocados em uma caixa no meio da sala onde serão escolhidos aleatoriamente por cada grupo. Com a mediação do professor cada grupo deverá realizar a leitura do livro escolhido, podendo esta ser de duas maneiras:

1) Por uma pessoa do grupo.
2) Cada integrante faz a leitura de um trecho do livro

O professor deverá orientar cada grupo na observação das características dos livros, desde quem são os autores, as gravuras, a capa, o tipo de letra, etc. Em seguida em uma roda de conversa com a turma, o professor pedirá que cada grupo exponha seus pensamentos acerca da história de conhecimento do mesmo, mediando algumas perguntas:

• Que história seu grupo leu?
• Você gostou? Por quê?
• Quem são os personagens?
• Qual parte você achou legal?

 ATIVIDADE II

Propor aos alunos o Reconto das histórias dos livros com seus respectivos grupos, utilizando recursos teatrais que serão confeccionados pelos próprios alunos, feitos com materiais reciclados.

1° grupo: Palitoches
2°grupo: Fantoches
3° grupo: Marionetes
4° grupo: Teatro de Sombras

ATIVIDADE III

Depois da confecção dos recursos teatrais pelos alunos com a mediação do professor, é a hora do Reconto. A turma deverá se dirigir para o pátio da escola, onde cada grupo fará o reconto da história escolhida, deve-se levar em consideração que cada grupo deverá ter um tempo para se preparar.