Projeto "Me Conte Uma História" / O Caso do Bolinho por Tatiana Belink - Parte I

Título: O Caso do Bolinho
Autor (a): Tatiana Belink

Descrição: Esta obra apresenta um conto tradicional reescrito com a experiência de quem entende de criança. Baseando-se na repetição das ações, o enredo tem um humor natural, procurando ser adequado às crianças pequenas. 

Onde Comprar: SARAIVA O Caso do Bolinho

 

*Canal : SELO SESC

PROPOSTA DE ATIVIDADE

PALAVRAS- CHAVES: Leitura; interpretação; criatividade;  escrita; reconto; quantidade; representação; comparação; adição; subtração; coordenação motora; socialização; percepção; atenção; equilíbrio.

TURMA: 2° ano

 

CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS: - Trabalhar a leitura individual e coletiva;

- Desenvolver interpretação de texto.

- Incentivar a criatividade e escrita através do reconto.

METODOLOGIA: Na sala de aula dividir os alunos em pequenos grupos. Apresentar o livro aos alunos e em um primeiro momento realizar a leitura individual. Em seguida realizar a leitura em voz alta onde cada criança irá ler um trecho do livro. Em uma roda de conversa, a turma irá analisar as características do livro. Para cada grupo entregar fichas contendo perguntas de interpretação do livro, o qual deverá ser respondidas em um caderno e expostas oralmente para todos os colegas. Os alunos deverão fazer um reconto da história em grupo, modificando parte da história, seja no início, meio ou fim, confeccionando um livreto com gravuras, desenhos, história em quadrinho (da maneira que eles se sentirem confortáveis). Ao final cada grupo irá apresentar o mesmo a turma.

RECURSOS: chamequinho, gravuras, lápis de cor, canetinha, cola, tesoura, etc.

CONTEÚDO: MATEMÁTICA

OBJETIVOS: - Trabalhar noções de quantidade, representação e comparação.

- Desenvolver a compreensão de cálculos de adição e subtração.

METODOLOGIA: Com os alunos dispostos em círculo, entregar a cada um a receita do bolinho de chuva (assado), onde irão fazer uma breve leitura e com o uso de utensílios a interpretação da mesma. Destacando a importância das medidas exatas, o tempo para a preparação. Ao iniciar o preparo dos bolinhos com ajuda dos alunos, mediar perguntas em relação as quantidades e fazendo comparações. Depois dos bolinhos devidamente assados e passados no açúcar, dividir a turma em pequenos grupos onde cada um receberá pedaços de cartolinas com pequenas contas onde deverão ser resolvidas com a distribuição correta de bolinhos, onde também farão comparações de quantidades. A aula termina com a distribuição e confraternização entre a turma.

RECURSOS: Ingredientes  e utensílios para os bolinhos; cartolinas, canetão nas cores azul, preto e vermelho.

RECEITA DISPONÍVEL *: Bolinho de Chuva Assado

PROPOSTA DE AVALIAÇÃO: De forma contínua através da observação do desenvolvimento individual e coletivo onde serão avaliadas diversas habilidades.

*ATENÇÃO: Este projeto possui conexão com o Projeto Brinquelândia, acompanhe lá brincadeiras propostas com a história do livro aqui exposto.

*Fontes: Google Books; Saraiva; Selo Sesc; Allrecipes.

*Ao utilizar os dados por favor dar os devidos créditos.